樹德科技大學 課程大綱
| 課程代碼 | COU067060111311 | 課程名稱 | 電腦軟體應用(全英語授課) | 學分數 | 3 | 課程性質 | 半學年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教師姓名 | 高國陞 | 開課系所 | 電腦與通訊系 | 開課年級 | 二 | 修課別 | 必修 |
| 上課時數 | 3 | 實習時數 | 0 | 課程層級 | 大學部 | 授課語言 | 英文 |
| 多人合授 | N | 教學型態 | 課堂教學 | 課後諮商時間 | 二5五5二6五6 (L0618) | ||
|
教學目標 (綱要) |
由於電腦軟體技術的迅速變化，電腦軟體工程師必須不斷努力學習新的技能；本實務課程的設計便是為了幫助學生獲得實用有用的電腦操作技能和認證。 |
|---|---|
| 主要教材 |
1.電腦軟體應用丙級檢定術科-2012最新版(作者:林文恭研究室 , ISBN:9789862764534, 出版:碁峰資訊, 出版年:2012) |
| 參考書籍 |
1.Excel 2013實力養成暨評量解題秘笈(作者:楊明玉, ISBN:9789572197172, 出版:全華, 出版年:2015) 2.無 |
| 先修課程 | 無 |
| 對修習學生建議 | The content of the course will be adjusted according to the certificate status of the students. |
| 課程輔導考證照 |
1.TQC-OA Excel 2016 2.TQC-OA Word 2016 |
評分標準 |
| 評分項目 | 配分比例 | 相關說明 | |
|---|---|---|---|
| 1. | 平時評量 | 40% |
出席狀況 |
| 2. | 期中評量 | 0% |
測驗（紙筆、上機） 其他 |
| 3. | 期末評量 | 0% |
測驗（紙筆、上機） |
| 4. | 其他 | 60% |
其他 證照1佔30%，證照2佔30%。 |
課程對應系能力指標權重: |
| 權重總和 | 語文表達與資訊應用 | 人文關懷與美學涵養 | 健全心智與團隊合作 | 組織領導與人際溝通 | 工程知識 | 資訊能力 | 設計能力 | 實作能力 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 100 | 5 | 5 | 5 | 5 | 17 | 34 | 5 | 24 |
本課程具有以下意涵： |
| 編號 | 課程意涵 | 編號 | 課程意涵 |
|---|---|---|---|
| 1 | 服務學習 | 2 | 生涯規劃 |
| 3 | 性平教育 | 4 | 情感教育 |
| 5 | 品德教育 | 6 | 人權教育 |
| 7 | 智慧產權 | 8 | 生命教育 |
| 9 | 食品安全 | 10 | 環境教育 |
| 11 | 程式設計 | 12 | 勞動權益 |
| 13 | 大學社會責任 | 14 | 創新創業 |
| 15 | 家庭教育 | 16 | 安全教育 |
| 17 | 特殊教育 | 18 | 兒少保護 |
| 19 | 多元文化教育 | 20 | 藥物教育 |
| 21 | 美學素養 | 22 | 科學素養 |
| 23 | 媒體素養 | 24 | 法治教育 |
| 25 | 溝通表達 | 26 | 資訊素養 |
本課程對應以下SDGs指標： |
| 編號 | SDGs指標 |
|---|---|
| SDG01 | 終結貧窮 |
| SDG02 | 終結飢餓 |
| SDG03 | 良好健康與福祉 |
| SDG04 | 優質教育 |
| SDG05 | 性別平等 |
| SDG06 | 潔淨水資源 |
| SDG07 | 可負擔之永續能源 |
| SDG08 | 良好工作及經濟成長 |
| SDG09 | 工業化、創新及基礎建設 |
| SDG10 | 消弭不平等 |
| SDG11 | 永續城鄉 |
| SDG12 | 負責任之生產消費循環 |
| SDG13 | 氣候變遷對策 |
| SDG14 | 海洋生態 |
| SDG15 | 陸域生態 |
| SDG16 | 和平與正義制度 |
| SDG17 | 全球夥伴關係 |
授課進度: |
| 預計進度 | 日期 | 授課單元及內容 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 第1週 | 2024/9/13 | 智慧財產權觀念宣導 (網址:http://copyright.sao.stu.edu.tw/) 課程能力指標簡介 課前宣導「實驗室一般安全衛生教育訓練」 課程目標、實施方式以及器材準備 Promotion of the concept of intellectual property rights Introduction to course competency indicators Pre-class promotion of "Laboratory General Safety and Hygiene Education and Training" Course objectives, implementation methods and equipment preparation | No |
| 第2週 | 2024/9/20 | 檢定規則及辦法、學科題庫以及術科測驗方式等說明 | No |
| 第3週 | 2024/9/27 | 分析第一大類題型之解答與題目。熟悉Windows XP的檔案總管操作與搜尋 或 TQC WORD 2016 認證考試範圍之第一部份 | No |
| 第4週 | 2024/10/4 | 分析第一大類題型之解答與題目。熟悉Windows XP的檔案總管操作與搜尋 或 TQC WORD 2016 認證考試範圍之第一部份 | No |
| 第5週 | 2024/10/11 | 分析第二大類題型之解答與題目。熟悉Windows XP的設定 或 TQC WORD 2016 認證考試範圍之第二部份 | No |
| 第6週 | 2024/10/18 | 分析第二大類題型之解答與題目。熟悉Windows XP的設定 或 TQC WORD 2016 認證考試範圍之第二部份 | No |
| 第7週 | 2024/10/25 | 分析第三大類題型之解答與題目。熟悉Word中以合併列印的方式製作標籤 或 TQC WORD 2016 認證考試範圍之第三部份 | No |
| 第8週 | 2024/11/1 | 分析第三大類題型之解答與題目。熟悉Word中以合併列印的方式製作標籤 或 TQC WORD 2016 認證考試範圍之第三部份 | No |
| 第9週 | 2024/11/8 | 期中考 | No |
| 第10週 | 2024/11/15 | 分析第三大類題型之解答與題目。熟悉Word中以合併列印的方式製作標籤 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第一部份 | No |
| 第11週 | 2024/11/22 | 分析第四大類題型之解答與題目。訓練學生熟悉Word的排版與編輯 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第一部份 | No |
| 第12週 | 2024/11/29 | 分析第四大類題型之解答與題目。訓練學生熟悉Word的排版與編輯 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第二部份 | No |
| 第13週 | 2024/12/6 | 分析第四大類題型之解答與題目。訓練學生熟悉Word的排版與編輯 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第二部份 | No |
| 第14週 | 2024/12/13 | 分析第四大類題型之解答與題目。訓練學生熟悉Word的排版與編輯 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第二部份 | No |
| 第15週 | 2024/12/20 | 術科模擬測驗 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第三部份 | No |
| 第16週 | 2024/12/27 | 術科模擬測驗 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第三部份 | No |
| 第17週 | 2025/1/3 | 術科模擬測驗 或 TQC EXCEL 2016 認證考試範圍之第三部份 | No |
| 第18週 | 2025/1/10 | 術科與學科學習檢討與檢定注意事項 | No |
「學則」缺曠課相關規定
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第二十四條 學生因故請假(包括病、喪、事假），經核准為缺課；未經准假、假期已滿而任意缺席者為曠課。缺課、曠課依照下列規定辦理： |