樹德科技大學 課程大綱
| 課程代碼 | IAU001010111221 | 課程名稱 | 零售管理(全英語授課) | 學分數 | 3 | 課程性質 | 半學年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教師姓名 | 葉維輝 | 開課系所 | 國際經營管理全英語學士學位學程 | 開課年級 | 一 | 修課別 | 選修 |
| 上課時數 | 3 | 實習時數 | 0 | 課程層級 | 大學部 | 授課語言 | 英文 |
| 多人合授 | N | 教學型態 | 課堂教學 | 課後諮商時間 | |||
|
教學目標 (綱要) |
本課程主要帶領學生了解零售管理產業、概念、與程序。學生也可以藉由了解這個產業來思考是否可以作為未來職涯發展與興趣。課程的最後，學生會學到零售端的運作、造就其管理成敗的因素、還有作為一個零售經理人需要了解的職責內容。 |
|---|---|
| 主要教材 |
1.The Everything Guide to Starting and Running a Retail Store: All you need to get started and succeed in your own retail adventure(作者:Dan Ramsey and Judy Ramsey, ISBN:978-1-59869-783-4, 出版:Adams Media, Inc., 出版年:2010) |
| 參考書籍 |
1.The Everything Guide to Starting and Running a Retail Store: All you need to get started and succeed in your own retail adventure(作者:Dan Ramsey and Judy Ramsey, ISBN:978-1-59869-783-4, 出版:Adams Media, Inc., 出版年:2010) |
| 先修課程 | 無 |
| 對修習學生建議 | 上課有疑問可隨時舉手發問，歡迎打斷老師上課！ |
| 課程輔導考證照 |
評分標準 |
| 評分項目 | 配分比例 | 相關說明 | |
|---|---|---|---|
| 1. | 平時評量 | 20% |
出席狀況 |
| 2. | 期中評量 | 20% |
報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 作業成績 |
| 3. | 期末評量 | 30% |
報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 作業成績 |
| 4. | 其他 | 30% |
課堂討論與表現 |
課程對應系能力指標權重: |
| 權重總和 | 語文表達與資訊應用 | 人文關懷與美學涵養 | 健全心智與團隊合作 | 組織領導與人際溝通 | 專業外語與資訊媒體應用 | 職涯規劃與組織溝通 | 人文與社區服務 | 工作態度與倫理 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 100 | 4 | 4 | 4 | 8 | 32 | 16 | 16 | 16 |
本課程具有以下意涵： |
| 編號 | 課程意涵 | 編號 | 課程意涵 |
|---|---|---|---|
| 1 | 服務學習 | 2 | 生涯規劃 |
| 3 | 性平教育 | 4 | 情感教育 |
| 5 | 品德教育 | 6 | 人權教育 |
| 7 | 智慧產權 | 8 | 生命教育 |
| 9 | 食品安全 | 10 | 環境教育 |
| 11 | 程式設計 | 12 | 勞動權益 |
| 13 | 大學社會責任 | 14 | 創新創業 |
| 15 | 家庭教育 | 16 | 安全教育 |
| 17 | 特殊教育 | 18 | 兒少保護 |
| 19 | 多元文化教育 | 20 | 藥物教育 |
| 21 | 美學素養 | 22 | 科學素養 |
| 23 | 媒體素養 | 24 | 法治教育 |
| 25 | 溝通表達 | 26 | 資訊素養 |
本課程對應以下SDGs指標： |
| 編號 | SDGs指標 |
|---|---|
| SDG01 | 終結貧窮 |
| SDG02 | 終結飢餓 |
| SDG03 | 良好健康與福祉 |
| SDG04 | 優質教育 |
| SDG05 | 性別平等 |
| SDG06 | 潔淨水資源 |
| SDG07 | 可負擔之永續能源 |
| SDG08 | 良好工作及經濟成長 |
| SDG09 | 工業化、創新及基礎建設 |
| SDG10 | 消弭不平等 |
| SDG11 | 永續城鄉 |
| SDG12 | 負責任之生產消費循環 |
| SDG13 | 氣候變遷對策 |
| SDG14 | 海洋生態 |
| SDG15 | 陸域生態 |
| SDG16 | 和平與正義制度 |
| SDG17 | 全球夥伴關係 |
授課進度: |
| 預計進度 | 日期 | 授課單元及內容 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 第1週 | 2024/2/23 | 智慧財產權觀念宣導 (網址:http://copyright.sao.stu.edu.tw/) 課程能力指標簡介 | 無 |
| 第2週 | 2024/3/1 | 零售業簡介 | 無 |
| 第3週 | 2024/3/8 | 零售商的類型 | 無 |
| 第4週 | 2024/3/15 | 零售通路 | 無 |
| 第5週 | 2024/3/22 | 購物行為 | 無 |
| 第6週 | 2024/3/29 | 市場策略 | 無 |
| 第7週 | 2024/4/5 | 市場位置 | 無 |
| 第8週 | 2024/4/12 | 網站、線上與APP | 無 |
| 第9週 | 2024/4/19 | 期中測驗 | 無 |
| 第10週 | 2024/4/26 | 利害關係人與供應鏈 | 無 |
| 第11週 | 2024/5/3 | 客戶關係 | 無 |
| 第12週 | 2024/5/10 | 商源與採購 | 無 |
| 第13週 | 2024/5/17 | 商品計畫與商品組合 | 無 |
| 第14週 | 2024/5/24 | 競爭力與市場定位 | 無 |
| 第15週 | 2024/5/31 | 社區責任與關係 | 無 |
| 第16週 | 2024/6/7 | 零售市場回顧 | 無 |
| 第17週 | 2024/6/14 | 口頭簡報 | 無 |
| 第18週 | 2024/6/21 | 期末測驗 | 無 |
「學則」缺曠課相關規定
|
第二十四條 學生因故請假(包括病、喪、事假），經核准為缺課；未經准假、假期已滿而任意缺席者為曠課。缺課、曠課依照下列規定辦理： |