樹德科技大學 課程大綱
| 課程代碼 | IMU080030111221 | 課程名稱 | 經濟學(全英語授課) | 學分數 | 3 | 課程性質 | 半學年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教師姓名 | 林俊圻 | 開課系所 | 資訊管理系 | 開課年級 | 一 | 修課別 | 必修 |
| 上課時數 | 3 | 實習時數 | 0 | 課程層級 | 大學部 | 課程類別 | 資訊管理系 |
| 授課語言 | 英文 | 多人合授 | N | 教學型態 | 課堂教學+小組討論(佔總授課時數三分之一(含)以上) | 課後諮商時間 |
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教學目標 (綱要) |
經濟學(Economics)是一門社會科學，主要是用於研究人類如何利用有限的資源，以產出財貨，或如何去分配調控這些有限資源，以求得最佳的生產，或是分析與選擇，對於消費財貨做出取捨，使人類無窮的慾望能得到最大的滿足。 由於是一學期的課程，因此本課程除介紹經濟學的基本學理之外，將著重介紹各種經濟指標，使能了解每個經濟指標背後的意義與內涵。並透過經濟運作的法則、原理，能對經濟的運作有全面性的了解，更能自行分析經濟運作、掌握經濟環境變動趨勢。 本課程的主要內容包括：經濟成長和預測、消費、投資、政府支出和租稅政策、出進口─國外需求、失業、所得分配、貨幣供需和貨幣政策、利率、物價、匯率、消費者均衡、需求和消費者行為、總供給：生產、完全競爭市場－兼論產業、市場結構、生產因素價格的決定、勞工供需與薪資的決定等等，將視實際授課情形增減內容。 |
|---|---|
| 主要教材 |
1.Principles of Economics 2/e(作者:, ISBN:978030002382, 出版:, 出版年:) |
| 參考書籍 |
1.基礎經濟學(作者:, ISBN:9789865037208, 出版:, 出版年:) 2.經濟學(作者:, ISBN:ISBN：9786260102418, 出版:, 出版年:) |
| 先修課程 | 無 |
| 對修習學生建議 |
Learn Programming and computing techniques if possible. But don't forget to read Economic History as an elective. Keep yourself updated on day to day class activities. Make sure you don't miss out on assignment deadlines. |
| 課程輔導考證照 |
評分標準 |
| 評分項目 | 配分比例 | 相關說明 | |
|---|---|---|---|
| 1. | 平時評量 | 30% |
出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 作業成績 |
| 2. | 期中評量 | 30% |
出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 作業成績 測驗（紙筆、上機） |
| 3. | 期末評量 | 40% |
出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 作業成績 測驗（紙筆、上機） 資料蒐集與分析 |
| 4. | 其他 | 0% |
課程對應系能力指標權重: |
| 權重總和 | 語文表達與資訊應用 | 人文關懷與美學涵養 | 健全心智與團隊合作 | 組織領導與人際溝通 | 專業知識 | 資訊能力 | 分析能力 | 實作能力 | 創新整合 | 專案管理 | 職業倫理 | 自我學習 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 100 | 5 | 5 | 5 | 5 | 20 | 10 | 10 | 5 | 5 | 10 | 5 | 15 |
本課程具有以下意涵： |
| 編號 | 課程意涵 | 編號 | 課程意涵 |
|---|---|---|---|
| 1 | 服務學習 | 2 | 生涯規劃 |
| 3 | 性平教育 | 4 | 情感教育 |
| 5 | 品德教育 | 6 | 人權教育 |
| 7 | 智慧產權 | 8 | 生命教育 |
| 9 | 食品安全 | 10 | 環境教育 |
| 11 | 程式設計 | 12 | 勞動權益 |
| 13 | 大學社會責任 | 14 | 創新創業 |
| 15 | 家庭教育 | 16 | 安全教育 |
| 17 | 特殊教育 | 18 | 兒少保護 |
| 19 | 多元文化教育 | 20 | 藥物教育 |
| 21 | 美學素養 | 22 | 科學素養 |
| 23 | 媒體素養 | 24 | 法治教育 |
| 25 | 溝通表達 | 26 | 資訊素養 |
本課程對應以下SDGs指標： |
| 編號 | SDGs指標 |
|---|---|
| SDG01 | 終結貧窮 |
| SDG02 | 終結飢餓 |
| SDG03 | 良好健康與福祉 |
| SDG04 | 優質教育 |
| SDG05 | 性別平等 |
| SDG06 | 潔淨水資源 |
| SDG07 | 可負擔之永續能源 |
| SDG08 | 良好工作及經濟成長 |
| SDG09 | 工業化、創新及基礎建設 |
| SDG10 | 消弭不平等 |
| SDG11 | 永續城鄉 |
| SDG12 | 負責任之生產消費循環 |
| SDG13 | 氣候變遷對策 |
| SDG14 | 海洋生態 |
| SDG15 | 陸域生態 |
| SDG16 | 和平與正義制度 |
| SDG17 | 全球夥伴關係 |
授課進度: |
| 預計進度 | 日期 | 授課單元及內容 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 第1週 | 2024/2/20 | 智慧財產權觀念宣導 (網址:http://copyright.sao.stu.edu.tw/) 課程能力指標簡介 | 無 |
| 第2週 | 2024/2/27 | NA | 無 |
| 第3週 | 2024/3/5 | NA | 無 |
| 第4週 | 2024/3/12 | NA | 無 |
| 第5週 | 2024/3/19 | NA | 無 |
| 第6週 | 2024/3/26 | NA | 無 |
| 第7週 | 2024/4/2 | NA | 無 |
| 第8週 | 2024/4/9 | NA | 無 |
| 第9週 | 2024/4/16 | NA | 無 |
| 第10週 | 2024/4/23 | NA | 無 |
| 第11週 | 2024/4/30 | NA | 無 |
| 第12週 | 2024/5/7 | NA | 無 |
| 第13週 | 2024/5/14 | NA | 無 |
| 第14週 | 2024/5/21 | NA | 無 |
| 第15週 | 2024/5/28 | NA | 無 |
| 第16週 | 2024/6/4 | NA | 無 |
| 第17週 | 2024/6/11 | NA | 無 |
| 第18週 | 2024/6/18 | NA | 無 |
「學則」缺曠課相關規定
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第二十四條 學生因故請假(包括病、喪、事假），經核准為缺課；未經准假、假期已滿而任意缺席者為曠課。缺課、曠課依照下列規定辦理： |