樹德科技大學 課程大綱

課程代碼 ZZU121010110113 課程名稱 倫理與社會 學分數 2 課程性質 半學年
教師姓名 李廷鈞 開課系所 通識教育學院 開課年級 四 修課別 選修
上課時數 2 實習時數 0 課程層級 大學部 授課語言 中文
多人合授 N 教學型態 課堂教學 課後諮商時間


教學目標 (綱要)

本課程旨在探討當前社會中的倫理問題，首先我們要探討主要的倫理學理論，然後再討論應用倫理學，內容包括:決策倫理、專業倫理、企業倫理、網路倫理、環境倫理、性倫理和組織倫理。而學生在此課程中不但能發展出道德倫理觀，培育倫理論述的批判能力，同時還學得將複雜的道德觀念應用到具體的社會實例上，因此，學生所習得的能力有： 1.了解倫理學的基本概念與原理，及其與社會的關係。 2.探討應用倫理學內當前的倫理問題和所關懷的議題。 3.將倫理與社會的基本概念與原理，應用到當前的倫理問題上，以發展出自己最終的道德觀。
主要教材 無
參考書籍 無
先修課程 倫理學與社會學
對修習學生建議 期末考試前可交遞電影心得或其他讀書心得報告當加分數使用
課程輔導考證照


評分標準

評分標準 總成績：平時分數60%(出席狀況、問題討論、繳交作業、分組報告)；期中考試20%；期末考分數20% ；

課程對應系能力指標權重:

權重總和語文表達與資訊應用人文關懷與美學涵養健全心智與團隊合作組織領導與人際溝通
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本課程具有以下意涵：

編號 課程意涵 編號 課程意涵
1 服務學習 2 生涯規劃
3 性平教育 4 情感教育
5 品德教育 6 人權教育
7 智慧產權 8 生命教育
9 食品安全 10 環境教育
11 程式設計 12 勞動權益
13 大學社會責任 14 創新創業
15 家庭教育 16 安全教育
17 特殊教育 18 兒少保護
19 多元文化教育 20 藥物教育
21 美學素養 22 科學素養
23 媒體素養 24 法治教育
25 溝通表達 26 資訊素養

本課程對應以下SDGs指標：

編號 SDGs指標
SDG01 終結貧窮
SDG02 終結飢餓
SDG03 良好健康與福祉
SDG04 優質教育
SDG05 性別平等
SDG06 潔淨水資源
SDG07 可負擔之永續能源
SDG08 良好工作及經濟成長
SDG09 工業化、創新及基礎建設
SDG10 消弭不平等
SDG11 永續城鄉
SDG12 負責任之生產消費循環
SDG13 氣候變遷對策
SDG14 海洋生態
SDG15 陸域生態
SDG16 和平與正義制度
SDG17 全球夥伴關係

授課進度:

預計進度 單元 授課單元及內容 備註
第1週 導論 智慧財產權觀念宣導
(網址:http://copyright.sao.stu.edu.tw/)
課程介紹		 無
第2週 何謂倫理學 何謂倫理學 無
第3週 何謂社會學 何謂社會學 無
第4週 人類行為與社會環境 認識人格及其發展 無
第5週 人類行為與社會環境 何謂社會化 無
第6週 人類行為與社會環境 家庭如何塑造一個「人」 無
第7週 人類行為與社會環境 男女大不同及介紹性別平等教育法相關資訊 無
第8週 人類行為與社會環境 人的一生與意義 無
第9週 期中考 期中考 無
第10週 人類行為與社會環境 電影欣賞 無
第11週 倫理與社會 聽取演講課程 無
第12週 倫理與社會 學生報告與討論：談媒體(廣告)與社會;談死亡的終極關懷 無
第13週 倫理與社會 學生報告與討論：談性別(同性戀、性別教育、性) 無
第14週 倫理與社會 學生報告與討論：談社會公益(找一社會公益團體介紹與討論) 無
第15週 倫理與社會 學生報告與討論：談身心障礙 無
第16週 倫理與社會 學生報告與討論：談自然與人類的關聯 無
第17週 倫理與社會 新倫理的建立與發展 無
第18週 期末考 期末考 無

「學則」缺曠課相關規定

第二十四條　學生因故請假(包括病、喪、事假），經核准為缺課；未經准假、假期已滿而任意缺席者為曠課。缺課、曠課依照下列規定辦理：
一、 因公假、懷孕、分娩或撫育三歲以下子女之照顧，而核准之事(病)假、產假請假者，不受缺課日數達該學期上課總日數三分之一勒令休學之限制。
二、 學生因懷孕、分娩或撫育三歲以下子女之照顧，而核准之事(病)假、產假，其缺席不扣分；致缺課時數逾全學期授課時數三分之一者，該科目成績得視需要與科目性質以補考或以其他補救措施彈性處理，補考成績並按實際成績計算。

第二十七條　學生有下列情形之一者，勒令退學：(節錄部份)
一學期曠課時數逾全學期授課時數三分之二，經系務及院務會議決議退學者。