樹德科技大學 課程大綱
| 課程代碼 | ZZU321010111411 | 課程名稱 | 大學社會責任素養與實踐 | 學分數 | 2 | 課程性質 | 半學年 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 教師姓名 | 曾宗德 | 開課系所 | 通識教育學院 | 開課年級 | 三 | 修課別 | 選修 |
| 上課時數 | 2 | 實習時數 | 0 | 課程層級 | 大學部 | 授課語言 | 中文 |
| 多人合授 | Y | 教學型態 | 課堂教學 | 課後諮商時間 | 一3三3一4三4 (L0318) | ||
|
教學目標 (綱要) |
課程目標 本課程旨在培養學生對大學社會責任（USR）理念的理解與實踐能力，透過課程內容的規劃如全球與在地永續轉型、低碳科技與行動、USR場域參與、高齡友善與社區照顧等多元主題，引導學生關注氣候變遷、資源永續、代間共融與底層經濟等當代議題，著重跨域整合與行動實作，期能培養學生系統思考、永續規劃、團隊協作、社會參與與公共責任等能力，落實大學對社會的關懷與貢獻。 課程內容與範圍 1.永續轉型與電動運具實務 2.低碳生活與綠色行動實踐 3.USR場域體驗與空間共創設計 4.高齡友善與青銀共融實踐 5.行動提案總整與USR反思 課程特色 本課程特色在於將USR理論與場域實作緊密結合，強調跨領域合作與系統性學習。課程設計橫跨環境永續、科技創新、社會關懷與文化創意，串連智慧財產權認知、淨零行動倡議、橫山USR場域設計、低碳生活工作坊以及青銀共創社區實作等面向。學生不僅能夠獲得具體的知識與技能，更能透過實地參與與反思，建立永續行動力與社會責任感。課程成果強調方案提案與行動實作，並透過期末成果報告促進學習統整，落實大學教育對社會的實質回應。 |
|---|---|
| 主要教材 |
1.自編教材 |
| 參考書籍 |
1.無 |
| 先修課程 | 無 |
| 對修習學生建議 |
1、本課程由四個教授共同授課，各教師評分標準，由各老師自定，各佔25%。 2、本課程預計於期中考週(或是第8週)進行第一次校外教學，至美濃湖體驗參訪。 3、盧圓華教授主授之週次(第10-13週)，將移至橫山創意基地(原本校旁邊之軍營)上課，步行約15分鐘。 |
| 課程輔導考證照 |
評分標準 |
| 評分項目 | 配分比例 | 相關說明 | |
|---|---|---|---|
| 1. | 平時評量 | 80% |
出席狀況 課堂討論與表現 報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) 團隊參與 參訪表現 分組表現 |
| 2. | 期中評量 | 10% |
出席狀況 團隊參與 參訪表現 分組表現 |
| 3. | 期末評量 | 10% |
出席狀況 團隊參與 參訪表現 分組表現 |
| 4. | 其他 | 0% |
課程對應系能力指標權重: |
| 權重總和 | 語文表達與資訊應用 | 人文關懷與美學涵養 | 健全心智與團隊合作 | 組織領導與人際溝通 |
|---|---|---|---|---|
| 100 | 20 | 30 | 30 | 20 |
本課程具有以下意涵： |
| 編號 | 課程意涵 | 編號 | 課程意涵 |
|---|---|---|---|
| 1 | 服務學習 | 2 | 生涯規劃 |
| 3 | 性平教育 | 4 | 情感教育 |
| 5 | 品德教育 | 6 | 人權教育 |
| 7 | 智慧產權 | 8 | 生命教育 |
| 9 | 食品安全 | 10 | 環境教育 |
| 11 | 程式設計 | 12 | 勞動權益 |
| 13 | 大學社會責任 | 14 | 創新創業 |
| 15 | 家庭教育 | 16 | 安全教育 |
| 17 | 特殊教育 | 18 | 兒少保護 |
| 19 | 多元文化教育 | 20 | 藥物教育 |
| 21 | 美學素養 | 22 | 科學素養 |
| 23 | 媒體素養 | 24 | 法治教育 |
| 25 | 溝通表達 | 26 | 資訊素養 |
本課程對應以下SDGs指標： |
| 編號 | SDGs指標 |
|---|---|
| SDG01 | 終結貧窮 |
| SDG02 | 終結飢餓 |
| SDG03 | 良好健康與福祉 |
| SDG04 | 優質教育 |
| SDG05 | 性別平等 |
| SDG06 | 潔淨水資源 |
| SDG07 | 可負擔之永續能源 |
| SDG08 | 良好工作及經濟成長 |
| SDG09 | 工業化、創新及基礎建設 |
| SDG10 | 消弭不平等 |
| SDG11 | 永續城鄉 |
| SDG12 | 負責任之生產消費循環 |
| SDG13 | 氣候變遷對策 |
| SDG14 | 海洋生態 |
| SDG15 | 陸域生態 |
| SDG16 | 和平與正義制度 |
| SDG17 | 全球夥伴關係 |
授課進度: |
| 預計進度 | 日期 | 授課單元及內容 | 備註 |
|---|---|---|---|
| 第1週 | 2025/9/9 | 智慧財產權觀念宣導 (網址:http://copyright.sao.stu.edu.tw/) 課程能力指標簡介 各週教學主題與課程實施方式介紹 | 曾宗德、陳璽煌、盧圓華及徐國慶等4位共同授課 |
| 第2週 | 2025/9/16 | 邁向2050淨零：全球與臺灣的永續轉型藍圖 | 陳璽煌教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第3週 | 2025/9/23 | 電動車是解方嗎？從基礎科技談起 | 陳璽煌教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第4週 | 2025/9/30 | 碳足跡與溫室氣體：電動運具的真相 | 陳璽煌教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第5週 | 2025/10/7 | USR行動提案工作坊 | 陳璽煌教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第6週 | 2025/10/14 | 低碳綠色旅遊規劃 | 曾宗德教授授課 |
| 第7週 | 2025/10/21 | 零廢棄生活工作坊 | 曾宗德教授授課 |
| 第8週 | 2025/10/28 | 低碳休閒運動人才培育 | 曾宗德教授授課 |
| 第9週 | 2025/11/4 | 期中考週-校外參訪 | 曾宗德教授授課 |
| 第10週 | 2025/11/11 | 橫山USR計畫+橫山共創基地導覽 | 盧圓華教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第11週 | 2025/11/18 | 橫山青年創客聚落規劃設計計畫 / 專案管理師提案 | 盧圓華教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第12週 | 2025/11/25 | 橫山3創服務設計中心—工藝與設計實作體驗 / 創意主題工坊 ( I ) | 盧圓華教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第13週 | 2025/12/2 | 橫山3創服務設計中心—工藝與設計實作體驗 / 創意主題工坊 ( II ) | 盧圓華教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第14週 | 2025/12/9 | USR與社區照顧：青銀共創的實踐行動 | 徐國慶副教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第15週 | 2025/12/16 | 高齡友善城市：系統、指標與在地行動 | 徐國慶副教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第16週 | 2025/12/23 | 非都市型社區的共融建構與照顧創新 | 徐國慶副教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第17週 | 2025/12/30 | 看得見與看不見的城市：底層經濟與青銀循環實作 | 徐國慶副教授授課 曾宗德教授授課 |
| 第18週 | 2026/1/6 | 期末心得報告 | 曾宗德 |
「學則」缺曠課相關規定
|
第二十四條 學生因故請假(包括病、喪、事假），經核准為缺課；未經准假、假期已滿而任意缺席者為曠課。缺課、曠課依照下列規定辦理： |